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计算机双学位同学在农业大数据联合实验室上实训课

发布日期:2018-05-24 浏览次数:

5月19日下午,我院2016级计算机双学位的同学在农业大数据联合实验室上实训课。李辉老师与同学们一起分享了农业大数据在农业信息服务及其产业化应用案例,开展实训课堂教学,让同学们领略了大数据将成为现代农业生产经营的“定位仪”,市场消费的“导航灯”,管理决策的“指挥棒”。

李辉老师结合数据采集平台,通过实际案例:在我国的东北地区,每当入冬下第一场小雪后,养牛的农户家就会大量出现牛中毒死亡的情况,一头牛价值几千元,给当地养殖户带来了不小的经济损失。更奇怪的是,牛中毒的原因不明,当地专家也百思不得其解。后来,通过对当地的气象、种植、养殖等多年数据的相关分析,专家得出这样一个结论:牛是吃了地里受冻的土豆中毒的。原来,当地大面积种植马铃薯,收获期过后,养殖户就会把牛赶到地里放养,牛吃了土地里残留的小土豆。正常没有变质的土豆牛是可以食用的,但是经过霜冻的土豆会霉坏并产生毒素,牛吃了就会中毒。根据这样的实际情况,每年入冬后下第一场雪时,信息服务平台就会通过短信、语音等各种自媒体手段发布预警信息,提醒养殖户千万不要把牛放养到种植土豆的田里,牛误食霉变土豆中毒的情况就再也没有发生了。让同学们了解到数据分析应用可以减少农民损失,更精准的服务于现代农业发展。 

数据已经对农村的生产和生活产生了重要影响,在互联网+的时代背景下,大数据已成为当前最热门的技术,它从哪儿来?谁来用?怎么用?在分享过程中,李辉老师为同学们详细介绍了一些农业大数据的应用和采集工具:云呼叫、易农宝手机APP、测土服务、远程视频服务、物联网、溯源、农村电商、卫星遥感、云医院等等,让大家真正的贴近农村,了解农业,感受到数据如何助力“三农”问题的解决。

结合物联网应用时,李辉老师在大屏幕上展示了农业物联网应用系统在人参种植基地、梅花鹿养殖场、小麦田和玉米田的应用情况。通过控制物联网设备,同学们坐在教室里就可以清晰的看到小麦和玉米的植株,甚至是叶片,农民在田里的劳作情况一览无余!这样的展示令同学们兴奋极了,都站起来伸长脖子想瞧个究竟。

在课堂教学过程中,大家深刻体会到,“大数据+农业”或将颠覆农业未来。李辉老师也鼓励大家,在未来的创新创业过程中,可以发挥主专业优势,利用现代化的农业信息手段去研究和探索“三农”中的问题,寻求商业模式,研发产品。同学们对大数据技术在农业中的应用非常感兴趣,纷纷表达会经常来实验室参与实践创新。

依托我校申请教育部新工科研究与实践项目——“涉农院校面向新工科的工程实践教育体系与实践平台构建”建设的农业大数据联合实验室,将服务于全校本科生教学,通过开设校级大数据技术在农业上应用的实验、实训课程,培养满足现代农业产业发展对新工科人才需求。

 

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